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Dois alunos da Escola Municipal 04 de Julho são finalistas na Olimpíada da Língua Portuguesa

  • Publicado em 08/12/2016

Fonte: Alessandra Costa Marques/Comunicação/Prefeitura

Autor da Foto: Alison Caetano/Comunicação/Prefeitura

Os alunos da Escola Municipal 04 de Julho, Giulia Martins Vilela e Felipe Gabriel da Silva, selecionados para participarem da etapa final da 5ª edição da “Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro” foram homenageados em solenidade na quadra da escola, na manhã desta quinta-feira, 8 de dezembro. Os alunos em destaque foram homenageados, pois  concorrem na etapa final da Olimpíada nas categorias, Crônica e Memórias Literárias. As professoras Elizandra e Cassia que orientam os alunos também foram homenageadas.

De acordo com a professora Mari Cândida Zaminhan, diretora da escola, “é uma satisfação e orgulho grande para a escola ter alunos premiados nacionalmente, isso mostra que estamos no caminho certo”, destacou.

Na próxima semana os dois alunos já premiados com medalhas de bronze e prata de outras etapas vencidas, seguem para disputar o ouro na etapa final da Olimpíada. Dos 125 finalistas selecionados, os alunos estão entre os 38 que concorrem na final.

Os professores orientadores e escola também são premiados.

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro

A “Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro” é resultado da parceria entre o Ministério da Educação (MEC) e a Fundação Itaú Social, sob a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária. Instituída em 2008, a competição tem o intuito de colaborar para a melhoria do ensino da leitura e da escrita.

Mais do que um concurso, a Olimpíada de Língua Portuguesa oferece propostas de formação dos educadores, seja por meio da distribuição de materiais com orientações pedagógicas, seja pela participação do educador em encontros para reflexão sobre as práticas educativas, com o objetivo de aprimorar o processo de escrita dos alunos. Desse modo, pretende contribuir para uma prática pedagógica de melhor qualidade. (Divulgação)

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